21 декабря (понедельник)
Однажды маленький мальчик решил сходить в магазин за мороженным. Поможем ему найти, какое здание - магазин (определяем первый звук в слове и находим подходящее здание).
Он зашел в магазин, но ему ответили, что мороженное растаяло, т.к. нет мороза. Он уехал к своей подружке метели в лес. Надо его найти решил мальчик и отправился на вокзал (рисуем буквы М).
Прибыли мы на вокзал, а там полный беспорядок! Вагон запутаны. Надо расставить правильные окошки - числа соседей. С числами до 5 все было быстро, а дальше - пришлось хорошенько постараться.
Сели мы на поезд и поехали. Перед нами река. Но мост сломан - надо чинить. Я показывала карточки со слогами со звуком "м". Д. его называл и ставил камушек на речку.
Встретили Метелицу и Мороза. Они сказали, что не могут вернуться, так как в лесу очень много дел.
1. Измеряем снеговиков.
2. Помогаем зверюшкам дойти до домиков. Интересное задание - идти можно не по всем дорожкам, т.е. это не просто лабиринт, а еще логический выбор.
3. Искали предметы по описанию (в шляпе, но без рогов).
4. Собирали из магнитных буковок слова Метель и Мороз (я написала на доске, а Д. подбирал подходящие магнитные буквы).
5. Чинили мешок с подарками. В кружочках написаны примеры на сложение в пределах 5. В зависимости от ответа, надо закрасить кружочек в соответствующий цвет. Провозился достаточно долго, но выполнил.
Мороз предложил нам сделать мороженое. Вырезали треугольник (стаканчик), приклеили вату (мороженко), наклеили красные кружочки (вишенка). А Мороз дал нам очередную буковку - М.
23 декабря (среда)
На столе Д. нашел письмо от Бармалея: "Хотите Новый Год? Не видать вам елки!"
Надо срочно отправляться на поиски. Идем по лесу. Бармалей все запутал. Надо разобраться и подобрать карточки к картинкам.
Дошли до домика Бабы Яги. Она обещала помочь, если Д. отгадает загадки. За каждую отгадку Д. получал палочку. Загадки были с подвохом - в конце напрашивалась рифма, не подходящая по смыслу.
Кто помощник Дед Мороза?
Кто с морковкой вместо носа?
Кто весь белый, чистый, свежий?
Кто из снега сделан? – …Леший? (Нет, Снеговик)
Но с рифмами, как оказалось, у ребенка не очень, так что палочек оказалось много. Мы построили дорожки, считали палочки, определяли четное или нечетное количество получилось.
В итоге добрались до радужного королевства. Чтоб зайти в него нам пришлось разобрать палитры.
Оказалось, что Бармалей побывал и там и нашкодил. Нас попросили помочь принцессам найти их короны (номер короны = номер принцессы + 1).
В благодарность нам помогли найти дорожку к дому Бармалея (графический диктант). Мы раньше такого не делали и я ожидала, что Д. застрянет на этом задании. Но он достаточно просто с ним справился.
Бармалей сказал, что знать-не знает что за елку мы ищем и попросил сделать аппликацию. Потом собирали разрезную картинку с елкой, писали слово "Елка" на магнитной доске.
Бармалей согласился отдать нам елку, если мы поможем ему разобраться с одной буквой. Сделали пропись на букву "Г" и Бармалей отдал нам не только елочку (маленькую) и букву "Г".
Перед сном Д. украшал свою маленькую елочку и окна зубной пастой.
25 декабря (пятница)
Сегодня у нас был день Обезьянки. К Д. пришли обезьянки из песенки "5 little monckeys".
Мы пропели эту песенку в лицах, а потом обезьянки стали просить Д. покормить их. Я вырезала много разноцветных бананчиков и приклеила их к шведской стенке. Обезьянки говорили каких цветов и сколько бананов они хотят (пыталась по-английски повторить цвета), а Д. лазил за бананами и кормил их.
А ты знаешь, кого еще называют обезьянками? Тех кто много кривляется. Пойдем покривляемся. Делали гимнастики для язычка.
А ты знаешь, почему мы пришли к тебе в гости? Следующий год - год Обезьяны. Сделай наш портрет - аппликацию.
Ну а потом играли в игру ходилку. Нарисовала сама, вырезала кучу бананов. Некоторые клеточки были помечены красными и синими кружочками. Попав на соответствующую клетку надо было тянуть карточку с заданием: красные - на сложения в пределах 5, синие - назвать написанную букву. Выполняешь - получаешь банан, не выполняешь - отдаешь банан мне (играли вдвоем, задания выполнял только Д.). Очень понравилось ребенку. Я даже не ожидала! Несколько раз играли )))
За такое интересное веселье обезьянки выдали нам очередную букву "О".
Так как 25 декабря - католическое рождество, мы еще обговорили кто такой Санта, сделали парочку логических заданий для него, но Д. уже устал и мы решили закончить вечер рисованием. Я планировала, что Д. наляпает ладошек, я их вырежу и мы сделаем елочку, но все переросло в красочное безобразие. Не так уж и нужна была эта елочка )))
26 декабря (суббота)
Ходили в Театр Леси Украинки на новогоднее представление. Потом погуляли, хотя и не долго - начался дождик.
Дома в гости пришел динозаврик .Он сказал, что совсем еще малыш, как и его друзья и попросил Д. вырезать дорожки, чтоб они не заблудились.
А ты знаешь, на какую буквы ты начинаешься? А я? Ух ты, мы на одну букву!!! Расскажи, что это за буква - рисуем в прописи.
Ой-ой! пока мы с тобой рисовали тут кто-то спрятался. Давай узнаем кто. Я называю числа, а Д. их раскрашивает. С двузначными числами мы не знакомы, так что я усердно помогала, но Д. старался. Оказалось, что это еще один динозаврик! Нашли наши карточки с динозаврами, порассматривали их. Д. знает их лучше, чем т.к. любит мультик "Поезд динозавров" ну а я - нет )))
А где ты живешь, спросил динозаврик. В доме? Это тоже на букву Д! А сделаешь дом для меня?
А теперь время ДД - добрых дел:
1. Поможем снеговику отыскать елку.
2. Поможем зайке выбраться из леса (на обратный счет)
3. Посчитаем новогодние игрушки.
Теперь поиграем в игры!
Берем кубики - называется слово с [Д] ставится в 1-ый ряд кубик, если - [Д'], то во 2-ой. И так Кто выиграл?
Итак, слова:
= дуб, дерево, девочки, Даша, Денис, домино, динозавр, дюймовочка, дождик, дыхание, духи
= люди, ограда, веранда, сады
= радуга, подушка, колодец, ведро, грядочки
Различал звуки более-мене сносно. Мы пока что редко в такое играем.
Буква Д "даёт" 2 разных звука - Д твёрдое, которое на письме обозначается синим цветом, и ДЬ (мягкое) - обозначается зелёным цветом. Здесь на листе несколько картинок. Надо определить где в слове находится буква Д (в начале, середине или конце) и какая она, т.е. каким цветом заштриховать клеточку
Определил без проблем.
Динозаврик выдал нам новую букву "Д" и Димка приклеил ее на наш адвент.
27 декабря (воскресенье)
Ходили на еще одно представление, но уже в театр "Колесо" на Подоле. Д. тоже понравилось представление.
Каждый день мы старались выполнят задания от Деда мороза. Их я уже не фоткала - разные логические задания. Понравились шифровки с сайта . Если было желание - делал все задания быстро и хорошо, ну а когда особо не хотелось, то и результат был соответствующий.
Однажды маленький мальчик решил сходить в магазин за мороженным. Поможем ему найти, какое здание - магазин (определяем первый звук в слове и находим подходящее здание).
Он зашел в магазин, но ему ответили, что мороженное растаяло, т.к. нет мороза. Он уехал к своей подружке метели в лес. Надо его найти решил мальчик и отправился на вокзал (рисуем буквы М).
Прибыли мы на вокзал, а там полный беспорядок! Вагон запутаны. Надо расставить правильные окошки - числа соседей. С числами до 5 все было быстро, а дальше - пришлось хорошенько постараться.
Сели мы на поезд и поехали. Перед нами река. Но мост сломан - надо чинить. Я показывала карточки со слогами со звуком "м". Д. его называл и ставил камушек на речку.
Встретили Метелицу и Мороза. Они сказали, что не могут вернуться, так как в лесу очень много дел.
1. Измеряем снеговиков.
2. Помогаем зверюшкам дойти до домиков. Интересное задание - идти можно не по всем дорожкам, т.е. это не просто лабиринт, а еще логический выбор.
3. Искали предметы по описанию (в шляпе, но без рогов).
4. Собирали из магнитных буковок слова Метель и Мороз (я написала на доске, а Д. подбирал подходящие магнитные буквы).
5. Чинили мешок с подарками. В кружочках написаны примеры на сложение в пределах 5. В зависимости от ответа, надо закрасить кружочек в соответствующий цвет. Провозился достаточно долго, но выполнил.
Мороз предложил нам сделать мороженое. Вырезали треугольник (стаканчик), приклеили вату (мороженко), наклеили красные кружочки (вишенка). А Мороз дал нам очередную буковку - М.
23 декабря (среда)
На столе Д. нашел письмо от Бармалея: "Хотите Новый Год? Не видать вам елки!"
Надо срочно отправляться на поиски. Идем по лесу. Бармалей все запутал. Надо разобраться и подобрать карточки к картинкам.
Дошли до домика Бабы Яги. Она обещала помочь, если Д. отгадает загадки. За каждую отгадку Д. получал палочку. Загадки были с подвохом - в конце напрашивалась рифма, не подходящая по смыслу.
Кто помощник Дед Мороза?
Кто с морковкой вместо носа?
Кто весь белый, чистый, свежий?
Кто из снега сделан? – …Леший? (Нет, Снеговик)
Но с рифмами, как оказалось, у ребенка не очень, так что палочек оказалось много. Мы построили дорожки, считали палочки, определяли четное или нечетное количество получилось.
В итоге добрались до радужного королевства. Чтоб зайти в него нам пришлось разобрать палитры.
Оказалось, что Бармалей побывал и там и нашкодил. Нас попросили помочь принцессам найти их короны (номер короны = номер принцессы + 1).
В благодарность нам помогли найти дорожку к дому Бармалея (графический диктант). Мы раньше такого не делали и я ожидала, что Д. застрянет на этом задании. Но он достаточно просто с ним справился.
Бармалей сказал, что знать-не знает что за елку мы ищем и попросил сделать аппликацию. Потом собирали разрезную картинку с елкой, писали слово "Елка" на магнитной доске.
Бармалей согласился отдать нам елку, если мы поможем ему разобраться с одной буквой. Сделали пропись на букву "Г" и Бармалей отдал нам не только елочку (маленькую) и букву "Г".
Перед сном Д. украшал свою маленькую елочку и окна зубной пастой.
25 декабря (пятница)
Сегодня у нас был день Обезьянки. К Д. пришли обезьянки из песенки "5 little monckeys".
Мы пропели эту песенку в лицах, а потом обезьянки стали просить Д. покормить их. Я вырезала много разноцветных бананчиков и приклеила их к шведской стенке. Обезьянки говорили каких цветов и сколько бананов они хотят (пыталась по-английски повторить цвета), а Д. лазил за бананами и кормил их.
А ты знаешь, кого еще называют обезьянками? Тех кто много кривляется. Пойдем покривляемся. Делали гимнастики для язычка.
А ты знаешь, почему мы пришли к тебе в гости? Следующий год - год Обезьяны. Сделай наш портрет - аппликацию.
Ну а потом играли в игру ходилку. Нарисовала сама, вырезала кучу бананов. Некоторые клеточки были помечены красными и синими кружочками. Попав на соответствующую клетку надо было тянуть карточку с заданием: красные - на сложения в пределах 5, синие - назвать написанную букву. Выполняешь - получаешь банан, не выполняешь - отдаешь банан мне (играли вдвоем, задания выполнял только Д.). Очень понравилось ребенку. Я даже не ожидала! Несколько раз играли )))
За такое интересное веселье обезьянки выдали нам очередную букву "О".
Так как 25 декабря - католическое рождество, мы еще обговорили кто такой Санта, сделали парочку логических заданий для него, но Д. уже устал и мы решили закончить вечер рисованием. Я планировала, что Д. наляпает ладошек, я их вырежу и мы сделаем елочку, но все переросло в красочное безобразие. Не так уж и нужна была эта елочка )))
26 декабря (суббота)
Ходили в Театр Леси Украинки на новогоднее представление. Потом погуляли, хотя и не долго - начался дождик.
Дома в гости пришел динозаврик .Он сказал, что совсем еще малыш, как и его друзья и попросил Д. вырезать дорожки, чтоб они не заблудились.
А ты знаешь, на какую буквы ты начинаешься? А я? Ух ты, мы на одну букву!!! Расскажи, что это за буква - рисуем в прописи.
Ой-ой! пока мы с тобой рисовали тут кто-то спрятался. Давай узнаем кто. Я называю числа, а Д. их раскрашивает. С двузначными числами мы не знакомы, так что я усердно помогала, но Д. старался. Оказалось, что это еще один динозаврик! Нашли наши карточки с динозаврами, порассматривали их. Д. знает их лучше, чем т.к. любит мультик "Поезд динозавров" ну а я - нет )))
А где ты живешь, спросил динозаврик. В доме? Это тоже на букву Д! А сделаешь дом для меня?
А теперь время ДД - добрых дел:
1. Поможем снеговику отыскать елку.
2. Поможем зайке выбраться из леса (на обратный счет)
3. Посчитаем новогодние игрушки.
Теперь поиграем в игры!
Берем кубики - называется слово с [Д] ставится в 1-ый ряд кубик, если - [Д'], то во 2-ой. И так Кто выиграл?
Итак, слова:
= дуб, дерево, девочки, Даша, Денис, домино, динозавр, дюймовочка, дождик, дыхание, духи
= люди, ограда, веранда, сады
= радуга, подушка, колодец, ведро, грядочки
Различал звуки более-мене сносно. Мы пока что редко в такое играем.
Буква Д "даёт" 2 разных звука - Д твёрдое, которое на письме обозначается синим цветом, и ДЬ (мягкое) - обозначается зелёным цветом. Здесь на листе несколько картинок. Надо определить где в слове находится буква Д (в начале, середине или конце) и какая она, т.е. каким цветом заштриховать клеточку
Динозаврик выдал нам новую букву "Д" и Димка приклеил ее на наш адвент.
27 декабря (воскресенье)
Ходили на еще одно представление, но уже в театр "Колесо" на Подоле. Д. тоже понравилось представление.
Каждый день мы старались выполнят задания от Деда мороза. Их я уже не фоткала - разные логические задания. Понравились шифровки с сайта . Если было желание - делал все задания быстро и хорошо, ну а когда особо не хотелось, то и результат был соответствующий.
Ух ты! Сколько всяких переделок было до Нового года, в ходе которых столько заданий успели выполнить!)) Здорово!
ОтветитьУдалитьСпасибо! Жаль что год был менее плодотворным, чем подготовка к нему. Но на то были причины )))))
ОтветитьУдалить