Читаю про разные нестандартные способы творчества и сенсорики всегда думаю: "Вот это класс! Надо и самим такое делать!" - и никогда не делаю. А тут взяла и сделала.
Налили воды, сверху "мороженку" из пены для бритья. Развела пищевые красители (основные цвета) и в бой!
Сначала делали дождик одного цвета, добавляли другой, смотрели как плавно меняются цвета.
Ну а потом началось цветосмешение!!! Я пыталась обращать Д. внимание на то, какой цвет получается, если смешивать два других. Но Д. был слишком занят процессом. Надо первый раз дать наиграться, а потом, уже в следующий раз будем цвета учить )))
Когда цвета превратились в серо-буро-малиновую смесь, последовал резонный вопрос: "А можно ручками потрогать пену?". Выложила на поднос, влила все краски и началось безобразие. Это была смесь восторга, баловства и недовольства, что руки грязные. Но баловство брало вверх! Потом в ванной еще продолжили творчество - ставили отпечатки на стенке.
А другой раз все было скромнее - просто гуашь, кисточки и вместо бумаги - кафель (папа помогал активно).
Д. нравится все необычное (как и любому ребенку). Вот только мама не всегда готова к такому беспорядку )))
Налили воды, сверху "мороженку" из пены для бритья. Развела пищевые красители (основные цвета) и в бой!
Сначала делали дождик одного цвета, добавляли другой, смотрели как плавно меняются цвета.
Ну а потом началось цветосмешение!!! Я пыталась обращать Д. внимание на то, какой цвет получается, если смешивать два других. Но Д. был слишком занят процессом. Надо первый раз дать наиграться, а потом, уже в следующий раз будем цвета учить )))
Комментариев нет:
Отправить комментарий