Ну назвать то, что мы делаем "изучением английского" - это просто кощунство! Я правда пытаюсь что-то где-то сказать-показать... Но почти безрезультатно.
Иногда Д. меня начинает спрашивать"What is this?" и показывать на предметы (по закону подлости я чаще всего не знаю, как оно зовется). Обычно это случается во время/до еды или перед сном - ну что угодно, чтоб не делать это самое!
Считает до 10, но просто как стишок, не понимает соответствие между словом и числом.
Знает название цветов: красный, зеленый, желтый, синий.
Не так давно начали смотреть "Английский для детей с Хрюшей и Степашкой". Не в восторге я от этого зрелища, но Д. иногда интересуется, даже просит посмотреть. По мотивам этих видео мы играли в игры: бросали мяч и говорили как нас зовут, пели песню "прибежал во двор a dog, от него удрал a frog...". А вот вчера нарисовал картинку и пытался как в видео ее описывать. Говорила в основном я, но Д. пытался повторять. Опять же английский заинтересовал Д., когда надо было уже идти мыться - ребенок четко чувствует мамину слабинку. Вот это рисунок:
На нем мама с детками в животике (почему? - понятия не имею), желтое солнышко, серый - кот, коричневая - лестница. Ну и множество других необъяснимых элементов. Ну а снизу - моя работа, то как я видела этот рисунок )))
Планирую закреплять пройденный материал - сделала карточки с используемыми словами. Может интерес возникнет.
Upd 20/04/2015 Пока карточки не использовали, но ехали с кладбища и Д. стал опять напевать песенку "прибежал во двор a dog.." ну и Д. тетя начала спрашивать (ну и мы за компанию) кто такой a dog, a ball - ребенок все абсолютно верно перевел. Еще один стимул заниматься!
Upd 20/04/2015 Пока карточки не использовали, но ехали с кладбища и Д. стал опять напевать песенку "прибежал во двор a dog.." ну и Д. тетя начала спрашивать (ну и мы за компанию) кто такой a dog, a ball - ребенок все абсолютно верно перевел. Еще один стимул заниматься!

Комментариев нет:
Отправить комментарий