3 декабря (четверг)
После сада у нас был тренировка по футболу и, прийдя домой, ребенка уже не хватило на мамины занятия. Однако задание от Деда Мороза он ответственно выполнил.
4 декабря (пятница)
Мой план, как всегда, не учитывает непредвиденных обстоятельств )))) например таких, как гости. В пятницу после сада к нам зашел Д. друг и конечно ни о каких занятиях по плану уже
и речи быть не могло.
Но проявив ответственность, Димон сказал, что он конечно сделает открытку, которую мы должны были сделать вчера (для воспитателей).
Ну задания от ДМ
5 декабря (суббота)
Занятий у нас не было совсем никаких. Сначала утром на тренировку, потом стричься, потом в гости на День рождение к сестричке и братику. Где тут найти время для занятий!
6 декабря (воскресенье)
С утра успели сделать открытку. Д. сказал, что та, которую мы делали в пятницу пусть лучше будет для бабушки, а сегодня он сделает для дедушки. Получилось коряво, зато вырезал сам. Я хоть и контуры нарисовала (елку и круги для снеговика), но они не сильно помогли. Зато ребенок пыхтел, старался!
Сделали и задания из почтового ящика.
Дальше был день поездок по бабушкам, так что выходные были более релаксирующими!
7 декабря (понедельник)
Маленький снеговичок позвал нас в путешествие в поисках следующей пропавшей буквы.
- Посмотри за окошко. что ты видишь?
- Зима, нет снега.
- А светло или темно?
- Темно. Вечер.
- А ты знаешь, что есть на земле края, где ночь (темно) целый день?
- Где это?
- На Северном полюсе. Это называется "Полярная ночь". Полетели туда искать буковку!
Сделали зарядку:
Чтоб знать, куда мы летим, давай нарисуем полярную ночь. Намочили лист водой и гуашью+губка рисовали. Д. на удивление понравилось, хотя рисовать он не особо любит.
Там нас встретила полярная сова, рассказала о том, как она охотится. Д. даже решил продемонстрировать - на скорость собирал мозайку с пола. Потом мы по-нарошку оставляли "следы на снегу" - растопыривали пальцы и как когтями ходили по полу. Сова рассказала, что тоже любит так играть со своим малышом. Они оставляют следы, а Д. пусть их наведет и дорисует. А потом выясним, чьих следов больше. (буква Н).
После этого встретился нам тюлень. Я рассказала, что тюленей до 3 месяцев кормит мама, а малыши почти все время спят и под ними во люду образуется ложбинка. Тюлени глотают рыбу целиком. Вот и наш малыш просит покормить его рыбкой, но при этом надо правильно прочитать слоги, иначе он не сможет ее есть. Чтение мы только-только начинаем, поэтому я всячески помогала (Д. никак не хотел запомнить, как называется буква и постоянно пытался назвать ее С )))
Далее к нам прибежал кто-то очень сильно спрятанный. Ячейки с разными рисунками надо раскрасить одним цветом. Получился заяц из танграма. Мы его потом выложили из деревянных деталек. Этот заяц поведал нам про Северное сияние. Это такая красота, что нам просто необходимо это изобразить.
Потом подкрался лемминг. Рассказал нам о своей нелегкой судьбе маленького зверька, которого все пытаются съесть. Он предложил поиграть с ним в мячик. Бросать мяч и по очереди называть слова, которые начинаются с Н. Это пока сложно для Д. Наверно по разным причинам: и словарный запас пока ограничен, и не совсем понимает, как это начинается на определенную букву, а тем более подобрать эту букву. Но с моей помощью поиграли немного.
После этого лемминг попросил обвести все буквы "н" в словах на листике и сделать задание про букву.
Под конец занятия к нам пришли полярные животные и попросили заселить их на нашу картинку. Д. всех вырезал и приклеил. За это животные отдали ему пропавшую букву "Н".
И чем Димка меня удивил, что после такого длительного занятия, он все же сделал все задания от ДМ. Хотя и говорил, что у него глазки уже устали. Я решила не настаивать - он обводил достаточно мелкие снежинки по контуру, но ребенок настоял и доделал.
Кстати, у него стало гораздо лучше получаться обводить по мелкому контуру. Еще месяц-два назад это было бы не в его силах, а тут - результат налицо. Да и вобще, я вижу огромный прогресс в его умениях. И это меня очень радует. Такой взрослый мой сладкий малыш!
После сада у нас был тренировка по футболу и, прийдя домой, ребенка уже не хватило на мамины занятия. Однако задание от Деда Мороза он ответственно выполнил.
4 декабря (пятница)
Мой план, как всегда, не учитывает непредвиденных обстоятельств )))) например таких, как гости. В пятницу после сада к нам зашел Д. друг и конечно ни о каких занятиях по плану уже
и речи быть не могло.
Но проявив ответственность, Димон сказал, что он конечно сделает открытку, которую мы должны были сделать вчера (для воспитателей).
Ну задания от ДМ
5 декабря (суббота)
Занятий у нас не было совсем никаких. Сначала утром на тренировку, потом стричься, потом в гости на День рождение к сестричке и братику. Где тут найти время для занятий!
6 декабря (воскресенье)
С утра успели сделать открытку. Д. сказал, что та, которую мы делали в пятницу пусть лучше будет для бабушки, а сегодня он сделает для дедушки. Получилось коряво, зато вырезал сам. Я хоть и контуры нарисовала (елку и круги для снеговика), но они не сильно помогли. Зато ребенок пыхтел, старался!
Сделали и задания из почтового ящика.
Дальше был день поездок по бабушкам, так что выходные были более релаксирующими!
7 декабря (понедельник)
Маленький снеговичок позвал нас в путешествие в поисках следующей пропавшей буквы.
- Посмотри за окошко. что ты видишь?
- Зима, нет снега.
- А светло или темно?
- Темно. Вечер.
- А ты знаешь, что есть на земле края, где ночь (темно) целый день?
- Где это?
- На Северном полюсе. Это называется "Полярная ночь". Полетели туда искать буковку!
Сделали зарядку:
СамолётыСамолёты загудели,Самолеты полетели. На полянку тихо сели, Да и снова полетели. | Движения:Вращение перед грудью согнутыми в локтях руками, руки в стороны, приседания, руки к коленям, руки в стороны с ритмичными наклонами в стороны. |
Там нас встретила полярная сова, рассказала о том, как она охотится. Д. даже решил продемонстрировать - на скорость собирал мозайку с пола. Потом мы по-нарошку оставляли "следы на снегу" - растопыривали пальцы и как когтями ходили по полу. Сова рассказала, что тоже любит так играть со своим малышом. Они оставляют следы, а Д. пусть их наведет и дорисует. А потом выясним, чьих следов больше. (буква Н).
После этого встретился нам тюлень. Я рассказала, что тюленей до 3 месяцев кормит мама, а малыши почти все время спят и под ними во люду образуется ложбинка. Тюлени глотают рыбу целиком. Вот и наш малыш просит покормить его рыбкой, но при этом надо правильно прочитать слоги, иначе он не сможет ее есть. Чтение мы только-только начинаем, поэтому я всячески помогала (Д. никак не хотел запомнить, как называется буква и постоянно пытался назвать ее С )))
Далее к нам прибежал кто-то очень сильно спрятанный. Ячейки с разными рисунками надо раскрасить одним цветом. Получился заяц из танграма. Мы его потом выложили из деревянных деталек. Этот заяц поведал нам про Северное сияние. Это такая красота, что нам просто необходимо это изобразить.
Потом подкрался лемминг. Рассказал нам о своей нелегкой судьбе маленького зверька, которого все пытаются съесть. Он предложил поиграть с ним в мячик. Бросать мяч и по очереди называть слова, которые начинаются с Н. Это пока сложно для Д. Наверно по разным причинам: и словарный запас пока ограничен, и не совсем понимает, как это начинается на определенную букву, а тем более подобрать эту букву. Но с моей помощью поиграли немного.
После этого лемминг попросил обвести все буквы "н" в словах на листике и сделать задание про букву.
Под конец занятия к нам пришли полярные животные и попросили заселить их на нашу картинку. Д. всех вырезал и приклеил. За это животные отдали ему пропавшую букву "Н".
И чем Димка меня удивил, что после такого длительного занятия, он все же сделал все задания от ДМ. Хотя и говорил, что у него глазки уже устали. Я решила не настаивать - он обводил достаточно мелкие снежинки по контуру, но ребенок настоял и доделал.
Кстати, у него стало гораздо лучше получаться обводить по мелкому контуру. Еще месяц-два назад это было бы не в его силах, а тут - результат налицо. Да и вобще, я вижу огромный прогресс в его умениях. И это меня очень радует. Такой взрослый мой сладкий малыш!
Комментариев нет:
Отправить комментарий