вторник, 16 декабря 2014 г.

В ожидании Нового Года. Неделя 2. День Снега (3 года 5 мес)

Планировала:
1. Акварелью по нарисованной воском бумаге - Вьюга (нет)
2, Игра в снежки (есть)
3. Аппликация клей+манка (есть)
4. Рисование штампами (картофель) Снежная крепость (нет)
5. Игры со снегом (есть)

После сада гуляли на улице. По дороге все пыталась раскрутить Д. на ответ из чего состоит снег. "Из снежков" был ответ. Утром перед садом они с папой успели 2 минуты поиграть и Д. все ждал, когда папа придет и они будут опять играть в снежки. Зашла с другой стороны. Начала беседу про снежинки. Как они падают с неба и тд... но логического вывода так и не вышло.
На стадионе были остатки снега (не загаженного еще собаками). Слепили фонарик, зажгли свечку, Д. пару раз ее задувал - понравилось. Потом пошли за санками, покатались по кругу раз 20, Д. все разбрасывал "подарки" деткам и говорил, что он Дед Мороз. Ну а я олень )))


На улице наковыряли ведерка снега отправились домой "делать эксперимент". Разложили снег по трем емкостям. Одну на балкон (температура около 0), вторую в морозилку, третью - в комнате. Оставили на час, но желание посмотреть появилось через 2 минуты. А когда через час надо было получать результаты - конечно особого эффекта не было (+сильное желание идти смотреть мультик). 
Вечером порисовали акварелью по снегу. Особого восторга я не увидела. Повозюкался, пипеткой поковырялся (кстати, плохо понимал как - надо тренироваться), грязь поразводил и все, хватит!

Сразу как пришли успела посадить его за аппликацию манкой. идея может и хороша, но клей попался жидкий, как вода. Все скрючилось, промокло, но все же результат весит на "выставке"


Поиграли в снежинкопад. Бросали кубик - какая снежинка выпадет, такую и выкладываем в игровую сетку. До 10 слишком долго. Очень скоро наскучило. Хоть мы и доиграли, но Д. уже мухлевал, чтоб "его" снежинки по-скорей выиграли!

Вечером перед сном сделали два печатных задания. Еще летом у нас была традиция делать вечером задания. Но как-то она ушла... и сейчас я ему даю, а он и говорит, "А зачем мне эти задания сейчас делать?" - "Не хочешь, не будем" - "Не, ну давай сделаем". Поиск одинаковых совсем ему легко дается. А задание "Найди не в шапке и без хвоста" делали впервые. Я активно помогала, пока ознакамливаемя.
Вот такая моя моська любимая!




Комментариев нет:

Отправить комментарий