Наши занятия. Неделя 4 (3 года 6 мес)

Продолжаю тестировать свой план. Нахожу очень много огрех и недочетов. Буду исправлять.

Окружающий мир

Разбирались что из чего сделано. Раскладывали карточки с предметами в соответствии с материалами, из которых они изготовлены. Это задание, которое казалось мне легким и не интересным, вызвало замешательство у ребенка. Он не совсем понимал, что я от него хочу. Многие вещи мы разбирали вместе (нам помогал наш мишка). Под конец Д. совсем надоело, т.к. он постоянно ошибался. 

Наши занятия. Неделя 3 (3 года 6 месяцев)

Это первая неделя после длительных новогодних праздников. Эти две недели прошли у нас достаточно активно, особенно в плане походов по гостям Д. и к нам. И вот Д. Пошел в сад, С. на работу, ну а я в трудово-учебные будни.

Не знаю что да как, но какой то боевой запал есть. Я напланировала кучу всего для ребенка и себя. Сейчас буду работать, как говорится, в тестовом режиме. Если все пойдет так, как задумано, то может рискну описать свои планы. Как говорится, что написано пером - не вырубишь топором. А я хочу оставить себе пути к отступлениям и маневрам.

Повторюсь, что планов очень много,в голове просто взрыв активности и самое сложное сейчас остановиться. Мне иногда действительно трудно просто оставить Д. играть в простые игры, ну типа побегать в ниньзя черепашек, роботов и щенячий патруль (как хорошо, что папа всегда  готов)))). Столько идей и желания их выполнять (как часто говорят в таком случае - мама не наигралась сама). Действительно, мне кажется,что это должно быть очень интересно моему ребенку (мне бы было бы). Но я была всегда склонной к спокойствию и познанию, а вот мой малыш совсем наоборот, ему нужны движение, игры и всякие мальчуковые приколы.... но я всячески стараюсь соблюдать баланс. Да,проанализировав свои планы на учебу Д.  я решила убрать раздел истории, так как он мне показался ну совсем нудным и длительным, а мелкий не воспринимает занятия, которые длятся дольше одного-двух дней (и то по чуть-чуть). 

Но не буду открывать все свои планы, как говорится "а то не сбудется" :-)
Кратко о том, что мы делали на этой неделе (фото не делаю много - это сильно отвлекает от процесса и создает какую то постановочность всего того, что я делаю с Д., а я хочу чтоб он тоже чувствовал мою искреннюю заинтересованность процессом и идеями.

Окружающий мир.

Последнее время, часто акцентировала внимание Д. на живом и неживом вокруг нас. Плавно подводя к началу наших занятий. И вот после сада мы стали помогать Знайке и Незнайке разбираться, что живое, а что неживое. Карточки были очевидные, задуматься пришлось только о растениях. Я рассказала, какие есть признаки живых организмов:

- рост

- питание

- дыхание

- движение

- размножение

- смерть.

И проговорили, эти признаки на примере человека, потом дерева (считается, что для растений движение - поворот к солнцу, семена, побеги). Дальше Д. раскладывал карточки сам. До конца его не хватило, но и этого достаточно.

ТЗ Представления древних людей о Земле (3 года 6 месяцев)

Начали мы нашу игру-путешествие с того. что я начала рассказывать, что давным-давно древние люди (помнишь, с которыми мы в каменном веке играли - такая привязка мне нужна, чтоб Д. хоть как-то понимал, что за древние люди и как далеко они от нас, хоть исторически это и не совсем верно) совсем ничего не знали про нашу планету. Мы то сейчас знаем, что Земля (какая?) круглая (взяли карточку с Землей - они у нас еще висят после ТЗ Космос). Так вот какие только сказки люди не выдумывали и верили в них.

Я показывала картинки, оочень кратко рассказывала что как представлял Землю. После рассказа про бога солнца Ра мы начали бегать с шариком (солнцем) друг за другом, Д. лазил на лестницу - вобщем сделали физ разминку)))

ТЗ Космос (3 года 6 мес)

К этой теме, на мое удивление, мы подходили долго - два дня я предлагала полететь на ракете в космос, а Д. все отказывался и говорил, что не хочет никуда из дому уходить. Но на третий день мы все-таки полетели ))))

ТЗ Врач (3 года 5 мес)

В рамках ФМ от Светланы провели занятие про врача.

Материалы в основном остались с прошлого года, плюс кое-какие свежие идеи, плюс волшебный пинок от Светы (сложно прийти в себя во время новогодних праздников )))).

Получилось немножко лениво )))

В ожидании Нового Года. Неделя 5. День северных жителей. Антарктика (3 года 5 мес)

Антарктика растянулась у нас на несколько дней. День до Нового года и пару дней после (в суматохе гостей и празднований едва ли найдется место  силы   для занятий.

Итак, сшила я ребенку пингвина. Это  такой должен был получиться тренажер для застегивания пуговичек (отстегиваются все лапки ). Один раз пингвин был собран и больше к нему не возвращались! А я так старалась  ))))